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sábado, 18 de janeiro de 2020

ASSARÉ = Comerciante morre em acidente de moto.

Mais uma vitima em consequência de queda de motocicleta na região do Cariri. Por volta das 22h30min de Sexta Feira dia 17, Ari Sampaio Rolim, de 51 anos, que residia na Rua São Francisco no entro de Assaré, onde possuía uma revendedora de bebidas, pilotava sua Honda CG 160 Titan de cor azul e a uma distância média de 5 Kms para o centro da cidade perdeu o controle do veiculo e caiu na rodovia estadual que liga Assaré Antonina do Norte


A vítima sofreu uma forte pancada na cabeça e, supostamente, traumatismo craniano morrendo no local do acidente. O fato foi comunicado, à Polícia Rodoviária Estadual(PRE) e uma viatura comandada pelo Tenente Urbano esteve no local. O corpo de Ari foi recolhido pelo rabecão a fim de ser necropsiado na Perícia Forense de Juazeiro.















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quinta-feira, 16 de janeiro de 2020

Spaece 2019 mostra avanço do Ceará em aprendizagem no Ensino Médio

O governador Camilo Santana apresentou, nesta quarta-feira (15), os resultados educacionais relativos ao Ensino Médio cearense, conforme o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica (Spaece) de 2019.
De acordo com os dados analisados, o desempenho dos jovens da 3ª série atingiu o melhor índice de aprendizagem, desde 2012.
A apresentação foi feita no Palácio da Abolição e contou com a presença da vice-governadora Izolda Cela, além da secretária da Educação, Eliana Estrela, e de profissionais da área.
O Spaece avaliou 97,1% dos alunos da rede estadual. O desempenho em Língua Portuguesa saiu de 251,6 pontos, em 2012, para 271,6 em 2018 e em 2019 o melhor índice: 278,2. Em Matemática, enquanto no ano de 2012 correspondia a 260,7, em 2018 foi para 272,5 e no ano passado alcançou 274,3.
O percentual de alunos nos níveis intermediário e adequado em Língua Portuguesa subiu para 55,1%, enquanto, em 2012, o percentual era de 33,3%. Vale ressaltar que em 2012 o percentual de alunos no padrão muito crítico era de 31,2%. Já no ano de 2019, caiu para 13,3%. Em 2019, na disciplina de Matemática, o percentual nos níveis intermediário e adequado alcançou 27,1%. Diferente dos 23% demonstrados em 2012. Foi verificada ainda uma redução nos padrões muito crítico, de 47,8% em 2012 para 41%, no ano passado.
O governador Camilo Santana observa que os números mostram melhoria contínua do Ceará ao longo dos últimos anos. OUÇA.



A partir do Spaece, entre os anos de 2018 e 2019, também é possível identificar um crescimento nas proficiências de Língua Portuguesa e Matemática em cada uma das 23 regionais, que representam a Secretaria da Educação (Seduc) na Capital e no Interior.
Para o governador Camilo Santana, o resultado do Spaece mostra os bons resultados do investimento do Governo do Ceará também na infraestrutura das escolas e nos equipamentos para a educação. Ele ressalta a importância do pacto com as Prefeituras municipais para garantir também bons resultados no ensino fundamental.















Coordenadoria de Imprensa do Governo do Ceará
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SABOEIRO = Servidores protocolam denuncia no MP referente a salários atrasados.



Os problemas de ordem administrativa de Saboeiro tem se alastrado e se agravado, a cada dia, causando muitos problemas.

O prefeito Gotardo teve mais um abacaxi pra descascar na manhã desta quarta-feira (15), é que funcionários e o presidente do Sindicato dos servidores Municipais (SINTSEPANSA), Iltemar Martins, além da vereadora Wylna Cavalcante, procuraram o Ministério Público para reclamar o pagamento referente ao mês de dezembro dos professores e dos servidores do hospital, além de exigirem também que seja feito e cumprido um calendário de pagamentos.


Sendo informado do que estava acontecendo, o Prefeito Municipal, Gotardo Martins, compareceu ao fórum e declarou publicamente, em meio aos presentes: "Homem nenhum pode me obrigar a pagar, nem mesmo a Justiça, porque não tem dinheiro, afirmando que os pagamentos estavam em dia,  e as denúncias partem de adversários.

Será que "ta tudo primeirinha, um céu", frase do prefeito aqual que virou bordão.















Com informações do SINTSEPANSA e Ceará da Gente


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quarta-feira, 15 de janeiro de 2020

Spaece 2019 mostra avanço do Ceará em aprendizagem no Ensino Médio


O governador Camilo Santana apresentou, nesta quarta-feira (15), os resultados educacionais relativos ao Ensino Médio cearense, conforme o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica (Spaece) de 2019. De acordo com os dados analisados, o desempenho dos jovens da 3ª série atingiu o melhor índice de aprendizagem, desde 2012. A apresentação foi feita no Palácio da Abolição e contou com a presença da vice-governadora Izolda Cela, além da secretária da Educação, Eliana Estrela, e de profissionais da área.

O Spaece avaliou 97,1% dos alunos da rede estadual. O desempenho em Língua Portuguesa saiu de 251,6 pontos, em 2012, para 271,6 em 2018 e em 2019 o melhor índice: 278,2. Em Matemática, enquanto no ano de 2012 correspondia a 260,7, em 2018 foi para 272,5 e no ano passado alcançou 274,3. O percentual de alunos nos níveis intermediário e adequado em Língua Portuguesa subiu para 55,1%, enquanto, em 2012, o percentual era de 33,3%. Vale ressaltar que em 2012 o percentual de alunos no padrão muito crítico era de 31,2%. Já no ano de 2019, caiu para 13,3%. Em 2019, na disciplina de Matemática, o percentual nos níveis intermediário e adequado alcançou 27,1%. Diferente dos 23% demonstrados em 2012. Foi verificada ainda uma redução nos padrões muito crítico, de 47,8% em 2012 para 41%, no ano passado.

Camilo Santana observa que os números mostram melhoria contínua do Ceará ao longo dos últimos anos, possibilitada por ações de estímulo como a premiação de um notebook aos melhores alunos, a valorização dos professores e a política de pactuação com os municípios, responsáveis pela oferta do ensino fundamental. “O Spaece é fundamental para podermos planejar as nossas ações. Para seguir melhorando, focamos em políticas como a ampliação do número de escolas em tempo integral. Neste ano, serão mais 25 atendendo nos dois períodos. Também vamos ampliar a quantidade de psicólogos para atender à rede estadual, atuando de maneira mais próxima aos alunos e suas famílias. Também queremos dar mais oportunidades aos professores, para que possam se qualificar, num aprendizado contínuo, em cursos de especialização e mestrado”, projeta o governador.

A partir do Spaece, entre os anos de 2018 e 2019, também é possível identificar um crescimento nas proficiências de Língua Portuguesa e Matemática em cada uma das 23 regionais, que representam a Secretaria da Educação (Seduc) na Capital e no Interior.


Para a vice-governadora Izolda Cela, uma tendência de melhoria se consolida nos resultados educacionais do Ceará. “Rompemos uma situação de estagnação que há muitos anos se verifica no país com relação ao Ensino Médio. Cada vez mais, a Seduc dá a devida importância e funcionalidade para a avaliação. Mais do que organizar um ranking, nos preparamos para compreender o que realmente interessa, que é o comportamento dos estudantes. Buscar compreender por que eles erram, para que possamos chegar às ações necessárias de aprendizagem mais efetiva”, considera.

Ações na rede estadual

A rede pública estadual conta com 728 escolas e 423 mil alunos. Nos últimos anos, o Ceará tem obtido expressivos resultados de aprendizagem. Para isso, desenvolve ações de melhoria destinadas ao ensino e à aprendizagem nas escolas públicas estaduais, tais como o Tempo Integral, Enem Chego Junto, Chego Bem, as Competências Socioemocionais, os Centros Cearenses de Idiomas (CCIs), Ceará Científico, entre outras iniciativas para garantir que os alunos finalizem o Ensino Médio com sucesso e ingressem no ensino superior ou no mundo do trabalho.

A secretária Eliana Estrela credita os avanços à dedicação desempenhada pelos profissionais que fazem a educação, desde o professor que atua diretamente em sala de aula, até os técnicos que buscam soluções na sede da Secretaria da Educação (Seduc). “O Ensino Médio ainda é desafiante. Queremos que todos estejam no nível adequado. Trabalhamos com vidas, pessoas jovens e crianças. Os sonhos delas passam pelas mãos de cada professor, dentro da escola. Precisamos ver como estamos, de onde estamos partindo, para começar um novo ano letivo. Olhar para a realidade e traçar metas para avançar cada vez mais”, conclui.
















Coordenadoria de Imprensa do Governo do Ceará
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